DSA

Dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia in età evolutiva e adulta: come si riconoscono i disturbi specifici dell’apprendimento, come si valutano e cosa fare dopo la diagnosi.

  • Come supportare l’autostima e la gestione emotiva nei bambini con DSA: Strategie efficaci per genitori

     Supportare un figlio con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) non è mai semplice: alle sfide scolastiche si aggiungono spesso difficoltà emotive, che possono influire su ansia, autostima e fiducia in sé stessi. In questo articolo, approfondiamo alcune strategie pratiche che i genitori possono mettere in atto per sostenere i loro figli, aiutandoli a sviluppare resilienza, competenza…

  • PDP e profilo cognitivo WISC-IV

      Quando uno studente ha un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) o un altro disturbo del neurosviluppo come, ad esempio, un disturbo da Deficit di Attenzione e/o Iperattività (ADHD), un Disturbo del Linguaggio (DL) o un Disturbo dell’Apprendimento Non Verbale (DANV), può essere utile creare un Piano Didattico Personalizzato (PDP) che tenga conto del profilo cognitivo…

  • La dislessia non esiste

     La dislessia non esiste! Piano, prima di denunciarmi all’ordine degli psicologi e ad ogni organo di tutela delle persone con DSA vi spiego cosa intendo. La dislessia evolutiva è un Disturbo Specifico dell’Apprendimento caratterizzato da una lettura significativamente lenta e/o caratterizzata da errori e affaticabilità. La ricerca ha però evidenziato come non sia possibile stabilire…

  • La diagnosi dei disturbi specifici di apprendimento (DSA)

      La diagnosi dei disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) può essere fatta da psicologi e psichiatri (o neuropsichiatri), ovvero i professionisti abilitati alla diagnosi di psicopatologia (categoria all’interno della quale sono collocabili i DSA). Il valore “certificativo” ai fini scolastici è riconosciuto alle strutture del Sistema Sanitario Nazionale (es. neuropsichiatrie infantili) e, a seconda delle regioni,…

  • Screening DSA nella scuola primaria

      {autotoc enabled=yes}  Cos’è lo screening e perché farlo Lo screening delle abilità di apprendimento (d’ora in poi chiamato semplicemente screening) è una metodologia di rilevazione che permette di predire un possibile Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) come dislessia, disortografia, discalculia o disgrafia, attraverso strumenti che abbiano, per l’appunto, possibile valore predittivo. Affinchè questo sia possibile…

  • Il trattamento nei DSA: Il caso di Giulia

    Un bambino con disturbo specifico dell’apprendimento non è spacciato. C’è molto che si può fare per permettergli di migliorare. Vediamo un esempio di cosa fare in caso di discalculia!

  • DALLA DIAGNOSI AL SORRISO: LA STORIA DI LUCA

    La diagnosi per un ragazzo con DSA può essere un vero e proprio colpo di scena, soprattutto se è grande. Scopri com’è stato per Luca scoprire di essere dislessico!

  • CHE COS’ È LA DISLESSIA?

    Di dislessia se ne parla molto, anche troppo utilizzando il termine “Dislessia” a volte a sproposito. In questo articolo vedremo che cos’è la dislessia e come legge un soggetto con dislessia.

  • COME LEGGERE UNA VALUTAZIONE DI DSA

    La relazione valutativa DSA rilasciata da un centro privato o pubblico può essere di difficile interpretazione per i non addetti ai lavori. Ecco una guida per come leggere una valutazione di DSA.

  • DSA IN ESTATE: QUALCHE SUGGERIMENTO

    L’estate finalmente! La scuola è finita e per un po’ si può stare tranquilli… ma si può anche sfruttare questo periodo per aiutare i bambini con DSA a sviluppare le proprie abilità divertendosi.

  • DSA: COSA FARE DOPO LA DIAGNOSI?

    Ti sei accorto che tuo figlio aveva delle difficoltà a scuola. Hai richiesto una valutazione ed è stato diagnosticato un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (Dislessia, Disortografia, Discalculia…). E adesso? Ecco 3 cose che puoi fare dopo aver ricevuto la diagnosi.