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  • Il mito dell’emisfero destro e sinistro

    Il mito dell’emisfero destro e sinistro è uno dei neuromiti più diffusi. Non esistono persone “di cervello destro” o “di cervello sinistro”, e gli esercizi per “integrare” i due emisferi non hanno prove di efficacia. Eppure l’idea resiste: la ritroviamo nei test online, nei corsi di formazione, a scuola e persino in alcuni contesti sportivi…

  • Psicologo scolastico: chi è, cosa fa e come funziona in Italia

    Lo psicologo scolastico è uno psicologo iscritto all’albo che lavora dentro la scuola, con studenti, insegnanti, famiglie e dirigenza. In Italia non è obbligatorio e non è personale di ruolo: quasi sempre lo sceglie e lo paga la singola scuola, con un bando. Non fa diagnosi né psicoterapia. Sotto trovi cosa fa, chi può farlo,…

  • Qual è la differenza tra psicologo e psicoterapeuta?

    La differenza tra psicologo e psicoterapeuta sta nel titolo: lo psicoterapeuta ha una specializzazione di almeno quattro anni che lo abilita a esercitare la psicoterapia. Quello che quasi nessuno dice è che la legge non definisce da nessuna parte cosa sia la psicoterapia. Sotto trovi la risposta pratica per scegliere, e perché il confine è…

  • Sono ADHD o ho l’ADHD? Scelte linguistiche, livelli di analisi e ripercussioni identitarie

    Quante volte avete sentito dire “è ADHD” invece di “ha l’ADHD”? Oppure “è dislessico” anziché “ha la dislessia”? Queste sfumature linguistiche potrebbero sembrare una mera questione di preferenza espressiva, ma nascondono importanti implicazioni concettuali, scientifiche e identitarie che meritano un’analisi approfondita. In questo articolo, esploreremo questa questione attraverso diversi passaggi. Prima analizzeremo la distinzione linguistica…

  • Funzioni esecutive nei bambini: cosa sono e come si sviluppano

    Le funzioni esecutive dei bambini sono i processi mentali che permettono di fermarsi prima di agire, di tenere a mente le informazioni mentre si usano e di cambiare strategia quando la prima non funziona. Sono tre, si sviluppano lentamente fino ai vent’anni, e crescono molto più con le relazioni e con l’ambiente che con gli…

  • Non riesci a iniziare a studiare? Non è pigrizia

      Rimandare non è un problema di volontà. Chi non riesce a iniziare a studiare ha quasi sempre una difficoltà nelle funzioni esecutive, cioè nei processi mentali che servono a pianificare e ad avviare un’attività. È una differenza importante, perché cambia completamente le strategie che funzionano.

  • Slang gen alpha: le 10 parole del 2026 e cosa c’è dietro

    Slang gen alpha vuol dire soprattutto una cosa: parole che nascono su TikTok, durano pochi mesi e servono a riconoscersi tra coetanei. Six-seven non significa niente, aura è un punteggio immaginario, brainrot indica contenuti spazzatura che chi li guarda prende in giro per primo. Qui sotto le dieci parole più usate nel 2026 e il…

  • Come supportare l’autostima e la gestione emotiva nei bambini con DSA: Strategie efficaci per genitori

     Supportare un figlio con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) non è mai semplice: alle sfide scolastiche si aggiungono spesso difficoltà emotive, che possono influire su ansia, autostima e fiducia in sé stessi. In questo articolo, approfondiamo alcune strategie pratiche che i genitori possono mettere in atto per sostenere i loro figli, aiutandoli a sviluppare resilienza, competenza…

  • Approccio transdiagnostico ai disturbi del neurosviluppo

    L’approccio transdiagnostico descrive un bambino a partire dal suo profilo di funzionamento e non dall’etichetta diagnostica. La ragione è semplice: due bambini con la stessa diagnosi possono avere difficoltà molto diverse, e bambini con diagnosi diverse possono somigliarsi parecchio. Di seguito i risultati di due studi di Cambridge, cosa cambia davvero a scuola e perché…